Le présent article traite de l'examen de la compréhensibilité des textes normatifs. Il présente notamment des modèles et des méthodes de recherche et les résultats obtenus dans ce domaine. Les études publiées jusqu'à présent sur la compréhensibilité des textes de loi ont tendance, tant au niveau du modèle que de la méthode, à exclure le lecteur de l'examen de l'interaction lecteur-texte. De nombreuses publications font état de l'(in)compréhensibilité des textes légaux, sans pour autant la prouver de manière adéquate. Une première analyse systématique de ces études montre que des recherches plus poussées doivent être entreprises dans ce domaine. Le présent article propose trois orientations pour les futures recherches.